關懷員培訓
主持人黃曉黎
提醒關懷員,頃注自己全力,扮好自己角色,同時組別相
互照應.
班長楊清長
大伙如同一家人,除了照顧關懷學員們,更是接引未來
佛.截至目前報名達一百四十位左右.
認識福田班
果毅法師主講
前言:
清長菩薩在短時間承擔班長一職,平時挽起袖出坡勞動,同樣拿起麥克風擔任主持職務,今年精進為班長職務.
法師提問為什麼原因上福田班?在場回應~~~
*準備領執事.*答應同修道友.*讓人逼的!
法師回應:
*有次第的學習法鼓山理念
法師提醒
*關懷員功能作用:
*學員想要什麼?如何滿足協助學員得到幫助?
信眾教育院推廣
福田班設立的
宗旨:
培養具備法鼓山理念觀念,實踐萬行菩薩精神之法鼓山義工.
目的:
*建立((法鼓山義工基礎養成教育))制度
*配合法鼓山義工認證制度
*深耕法鼓山的理念
*認識了解法鼓山理念
*實踐運用法鼓山理念
*培養服務奉獻熱誠精神
*落實菩薩道的佛法修行
福田班課程主題
*理念1234
1相約法鼓山
2福慧人生
3心靈環保無盡藏
4萬行菩薩在人間
*三大教育578
5甘露遍灑大關懷
7心的教育大普化
8百年樹人大學院
*境教6
6體驗法鼓山
*法脈9
9中華禪法鼓宗
10分享法鼓山
課程結構
解門
*理念
*三大教育
*法鼓全集
*中華禪法鼓宗
行門
*學佛行儀
*基礎禪修念佛
*義工心態
*認識佛曲
分享
*主題分享
*傾聽
*總結
作業
*解門~~~複習當日課程內容
*行門~~~個人生活工作產生連結
班級悅眾角色與任務
常用法師主講
悅眾在於一個學佛團體,相當於像是福田班裡的班長副班長學藝關懷員等等的角色,以及功用,也就是班級幹部,為大眾服務,使大眾心感和悅,因此名為悅眾.
這次培訓小組中,搭配資深關懷員是很好的安排,資深一樣須要培養訓練,悅眾團體的善氛圍可以感動新的學員.
每一次的課程如何歸零?心態姿態有熟練的經驗要歸零,這樣會產生矛盾?每一次課程要當成是第一次上課,這樣子就會有熱誠並且新鮮好奇.
之所以歸零是因為學員啟動了我們每一次的熱誠與新奇感,來服務這福田班學員,就是相互成就圓滿,正是自利利他寫照.
關懷員最重要的工作
*建立榜樣,帶動學習班風建立.
*身儀表情,舉止衣著.
*口儀愛語,鼓勵,不論是非.
*心儀熱忱主動,正面積極親切柔軟.
*角色:熱誠,鼓勵,傾聽,讚歎.
*任務:接引,協助,照顧,安置.
學員用品
*原子筆
*手冊
*實習記錄表,記錄日期,時間,工作內容,時數,單位簽名.
實習目的
*感受義工的福份,法喜布施的善因緣.
結業資格
*請假不超過三次
*完成二十小時義工實習時數
班導時間
常提法師主講
自己身心即是導師.我們六根眼耳鼻舌身意感受到,冷暖香臭黑白音聲,自然回應造就善與惡.
來道場義工之間產生問題,有了疑問自然尋求答案,找到答案也就安頓好自己.
自己(法師)在專心一心一意份內工作時候,相較修行之際,收穫竟然更加分.
*觀察傾聽隨順因緣,就是圓滿的歸零.
*迎接學佛修行人到法鼓山農禪寺,隨順協助成就學員,促成善的因緣.
